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社团带动,重视实训,校企合作—— 咸宁中职教育实现“三方共赢”

发布时间: 2022-05-2709:24作者: 记者 周鹏来源: 湖北日报浏览量:

  

通山县职业教育中心木雕工作室里,非遗传承人成希指导学生作业。 (受访单位供图)

  湖北日报全媒记者 周鹏 通讯员 余茹 韩双玉

  5月中旬,咸宁市各大中等职业技术学校开展丰富多彩的职业教育活动,2.8万多名中职学生朝气蓬勃,通过歌舞才艺、技能大赛等展示奋发向上的风采。

  咸宁现有中职学校9所,在校生28544人,2021年毕业生6220人,通过高考、技能高考升入高等院校5376人,占比86%;直接就业844人,占比14%。

  决不放弃任何一名学生

  武汉芭蕾俐娜国际艺术教育学校创始人汪义夫今年28岁,江汉大学毕业,曾获校长全额奖学金,代表学校到日本、韩国等9个国家交流。

  他是成功逆袭的中职学生之一。2010年,他的中考成绩才187分,没考上高中,感觉抬不起头来,想到了退学。在即将走出崇阳职业技术学校校门时,被副校长吴柏辉劝回,“不然,就与大学失之交臂。”

  “是舞蹈老师谭小龙让我彻底改变。”他说,自己虽是“学渣”,但心中还有梦想。他跟随谭老师从压腿开始,每天5点起床练习舞蹈基本功。在老师们的鼓励和帮助下,慢慢找回自信。2013年,他被江汉大学特招录取,现在不仅成为一名老师,还创办了培训学校。

  崇阳职业技术学校校长吴雨金说,学校因材施教,面向全体,尊重个体。职校决不放弃任何一名学生,帮助他们找回自信,重拾人生希望。

  如何让这群“不听话”的孩子们找回自己?学校社团是重要的抓手。崇阳职业技术学校组建18个社团,赤壁职业教育学校(原蒲圻师范)有20多个社团,通山县职业教育中心不仅组建社团,校长金汉垂还带着学生一起运动。通过社团活动,学生找到特长和兴趣,重拾信心。最近几年,这几所中职的许多优秀孩子考上了本科。

  让“不听话”的学生喜欢上课

  赤壁职业教育学校年轻的语文老师韩婷婷,曾被学生气哭:“他们上课不专心,不听话,有时还对着干……”

  韩婷婷仔细观察发现,这些学生虽然进校成绩差,但他们内心都渴望被认可,都希望考所好学校。于是她在备课时,查找各种资料,将课程变得丰富有趣,并在课后抓住班上的“意见领袖”,单独交流,不断引导,现在大家都非常关心语文成绩。

  学生汤灿说,韩老师就像知心姐姐,总能找到大家感兴趣的内容。临近毕业,韩老师收到了一份特别的礼物:班上学生一起编织的一个手环。她说:“礼虽小,情谊深。”

  “学校推行‘三有课堂’,即有用、有趣、有效。”赤壁职业教育学校党委书记宋世成介绍,“三有课堂”强调尊重学生主体性,一切以学生为中心,针对中职学生的学习能力和习惯,学校通过丰富多彩的教学形式,活跃课堂氛围,吸引学生主动参与课堂互动,实现教学相长。

  让每名学生都有一技之长

  在崇阳职业技术学校,实训室的门总是开着。锉声、锯声、车床声响个不停,学生们按照图纸将铁块、铁条加工成各种零件。

  汽修专业老师苏显说,学校打开实训室,让学生们自己动手实验、练习,只要学生需要,老师随叫随到。该校2016级学生朱玉制造的“钢管赛车”,至今仍摆放在实训车间。

  除了机械加工、汽修、幼儿保育等传统优势专业外,学校还在新建的实训大楼里设立了十几个工作室,将能工巧匠请进校园,培养服务区域发展的雕匠、木匠、画匠等工匠。

  通山职教中心将富有本地特色的木雕、通山山歌非遗传承人请进校园;赤壁职业教育学校开设青砖茶制作工艺课和锦鲤养殖技术课,让学生们大呼“过瘾”;赤壁职业教育学校3D打印专业学生爆满;崇阳职业技术学校新增的人工智能大数据、新能源汽车等专业也炙手可热。

  77家企业与中职开展校企合作

  统计显示:咸宁中职学校与77家企业开展校企合作,合作专业32个,订单培养学生3152人。

  宋世成介绍,该校深度融入地方,服务地方“一块屏、一块布和一块砖”三大百亿产业。2020年与维达力实业(赤壁)有限公司签订协议,举办了四个“定向培养班”,每年招200人,这些学生中考后可先到咸宁职业技术学院维达力学院读高职,毕业后再到公司上班;也可以直接到公司上班,保底工资每月6000元。

  5月16日,崇阳文昌集团、中健、稳健和湖北三赢兴等公司来到崇阳职业技术学校,开展就业宣讲会。90名学生现场与企业签订合同,企业资助学生读大学,学生毕业后再到公司上班。

  通山县职教中心与星光玉龙、星火原、大唐融合等合作办学,联合建立实训基地,开设定向培养订单班,实现学校、企业和学生的三方共赢。

  咸宁市教育局相关负责人说,该局组织力量摸清当地企业用工需求,将部分课堂建在企业车间,通过顶岗实习,不仅缓解企业用工难,还解决了学生实习实训问题。

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