为积极适应新教材、新课程、新高考，确保教育教学质量持续高质量发展，9月12日下午，郧阳区一中校长毛士文一行22人驱车奔赴河南省淅川一高开展校级教学交流活动，共商教学大计，共谋学校发展良机。淅川一高、二高、三高、五高教师参加交流活动。

　　12日晚间8点，夜幕降临，到达淅川一高新校区后，郧阳区一中18名主讲教师便迅速到各自讲课场所和地点，试课件，发导学案，准备教具，布置小组，摆放桌凳，问询学生等，一切的忙碌，只为明日的开讲。

　　13日上午，教学交流活动分多个场域在淅川一高校内展开。郧阳区一中的18位骨干教师各展示了一节新高考示范课，涉及九大学科和多种课型。讲课结束双方又趁热打铁，组织各学校的教师代表开展了就当天的18节示范课进行了细致评析，交流听课感悟和学习收获，进一步明确了基于新高考的学科核心素养发展要求和有效落地策略：要以问题驱动为导向，深耕教法、勤研学法，引领学生用发展变化的眼光去观察世界、解决问题，在教学相长和学以致用的过程中形成共识，遇见美好。

　　评课结束后，郧阳区一中教学副校长高鸿朝围绕新高考“3+1+2”方案12种组合、等级赋分规划与应对、高校对选课要求（志愿填报）选科理论与策略 、郧阳区一中新高考实践与探索五个方面对该校应对新高考教学探索与实践具体做法与现状做专题报告。

　　本次活动以郧阳区一中骨干教师课堂教学交流为主，通过多种课型展示在新高考背景下如何体现和渗透“一核”“四层”“四翼”的评价目标，示范和引导淅川一高等师生面对“三新”新形势，主动积极的应对新高考。

　　据悉，淅川一高是一所具有光荣传统的百年老校。学校创办于清光绪三十一年九月，建校以来的116年中，学校六迁校址，九易校名，于2020年9月全部迁入新校区。新校区采取组团模式，全部建筑按年级划分为三个组团，每个年级组团的教学、生活、食宿等自成一体、互不干扰。建筑群合理融入楚文化、水文化等淅川特色文化元素，形成结构清晰、主调鲜明的有机整体。近年来，淅川一高秉承“明德博学，追求卓越”的校训，管理上以问题为导向，教学上以任务为抓手，坚持立德树人，着力提升师生道德素养；坚持教师培训，着力提高师资业务水平；坚持教学研究，着力提高课堂效率；坚持从严治校，着力提高师生规范意识。上述举措促使学校教育教学质量大幅度提高。2024年淅川一高高考成绩揭晓，700分以上考生2人，4名考生通过竞赛奖励加分达到700分以上；裸分690以上7人，裸分680以上13人，被清北录取达13人，一本上线2340人，比去年增加257人。已连续四年被南阳市政府记集体二等功，连续两年被清华大学授予“生源中学”称号。