本网讯（通讯员  胡平先）3月31日，兴山特校开展“特教讲堂”活动，全体专任教师集中学习微课制作相关软件的使用方法。

　　主讲教师贺晓莹以剪映软件为例，向大家介绍了视频的导入、分割、场景转换等编辑技术。一边介绍理论知识，一边指导大家现场操作实践。“原来可以通过分割的方式来编辑视频内容，并进行重新组合，这以后为学生录制微课方便多了。”“抹去原声添加我需要的音频，正是我在微课制作过程中需要的技术，今天终于get到了，这样的培训活动多多益善呀……”大家一边学习一边激动地交流。

　　教务主任李军堂介绍，特校的学生受身心障碍影响，学习能力较弱，需依托生活化的场景，采用生活化的教育方式，提高教学效果。这对特教教师提出了更高的要求。“双减”政策出台以后，为了实现学生“人人有发展”“个个都进步”的教学目标，不断提升教育质量，学校倡导科任教师一方面带领学生依托生活实践学习，另一方面采用现代化教育技术，将难以亲身体验的生活场景制作成微课的形式，“搬”进课堂，实现情景再现，引导学生有效学习，健康成长。