“群雁高飞头雁带”，班主任是学校开展工作的重要组成部分，为进一步加强我校班主任队伍建设,充分发挥其在教育教学工作中的重要作用，11月5日下午,远安县栖凤小学进行了班主任工作经验交流活动。 　

　　此次活动从参观幸福教室开始。参会教师在学生发展部的引导下，参观了各班级的幸福教室创建，各个班级温馨而创新的教室布置，呈现出积极进取、团结和谐的班级氛围，多元评价、成长足迹、自选奖惩、学生风采栏体现出生本教育理念。幸福教室的创建让学生的身心在愉悦的环境中健康成长，在温馨的环境中获取知识，收到教育熏陶。幸福教室的参观让与会者再一次深刻感受到教室不仅是孩子们接受知识的场所，更是充满精神力量、幸福温暖无限延伸的精神家园。

　　班主任工作交流会上，班级管理经验分享更是干货满满。李梦怡老师对孩子们有耐心、爱心、责任心。她愿意做孩子的听众，主动拉近与学生的距离，也愿意学会放手，给孩子更多的锻炼机会，同时制定规则，给孩子们树立规则意识，让学生健康成长。温宝山老师的班级管理细致入微，他有一双善于发现的眼睛，用发展的眼光看待学生、赏识学生、评价学生，用人格魅力去感染学生。胡丹丹老师分享了她“策反”学困生的方法，案例故事中处处体现了胡老师的用心与智慧。她的班级自治“七自”和“三勤”的经验分享，让我们感受到了她的教育智慧和职业幸福感。“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。我校四（2）中队先后获得远安县“红领巾奖章”集体二星章、宜昌市“红领巾奖章”集体三星章的荣誉。中队辅导员刘凤琴老师在此次会上分享了她引导队员在参与争章实践活动中完善自我、健康成长的做法及心得。针对家校共育中容易出现的问题及如何做好家校合作工作，资深班主任朱爱芳老师分享了她的家校共育合作小技巧，让老师们受益匪浅。

　　最后，校长程艳萍同志对本次交流活动作总结发言。她以“用心用情用力，做学生成长路上的重要他人”为主题，从认知迭代、角色转换、技能升级三个方面对老师们提出期许。她强调：各班要扎实开展自主管理，让每个孩子享受成长的机会。

　　班主任工作是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上，栖凤小学的老师们将不懈努力，规范管理，用创新的工作方法助力学生健康成长。