为贯彻落实教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据《襄阳市关于巩固推进幼小科学衔接工作的通知》文件精神，充分发挥区域活动在幼小衔接工作中的积极作用，通过区域活动帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。12月10日上午，“幼小衔接背景下襄阳市学前教育中心教研组区域活动研讨”活动在襄州区第一幼儿园顺利召开。

　　活动开始前，教研组成员们在该园老师的带领下参观了园所文化和校园环境。其次，活动在襄州区教研室魏海霞主任热情洋溢的致辞中拉开帷幕。该园教学园长石玉琴以《潜心区域活动研究，促进幼儿全面发展》为主题向大家介绍了在幼小衔接背景下区域活动方面所作出的成绩和下一步工作打算。

　　随后，区域组成员们观摩该园区域活动《我心目中的小学》，成员们仔细倾听、细心观察、用心记录、围绕活动展开了激烈的研讨，保康县教研室教研员张开香主任从环境、材料、教师、幼儿等方面肯定了教师的教育智慧，在区域环境创设中充分体现了孩子的痕迹，展现了幼儿的作品，同时也指出了不足，并提出了宝贵的意见。

　　襄阳市学前教育区域活动组朱红组长带来微讲座《如何在区域活动中实现“幼小协同科学衔接”》，通过分享让我们理解了幼小衔接的意义以及在区域活动中如何做好衔接工作。

　　最后，襄阳市教科院学前教育张善芬主任为本次教研活动做总结发言：她表示本次研讨活动氛围浓厚，体现了人人参与的原则。接着从正确正式认识幼小衔接、区域活动的设置、游戏规则的培养、游戏材料的投放和教师如何指导观察五个方面讲解了在幼小衔接背景下如何开展区域活动作出了明确的指导。

　　此次教研活动，展现了幼儿园区域活动的有效开展和幼小衔接紧密关系，明确了幼小衔接工作的方向和思路，该园表示：进一步将幼小衔接下区域活动向纵深拓展，通过搭建交流、融合、共享的平台，充分发挥引领示范作用，为促进学前教育优质均衡发展续写新篇章！