潜心专研，提升专业素养 

　　李真璞受良好家庭教育的影响，大学毕业后毅然选择回到当阳从事教育工作，并以当年教师招聘考试综合排名第一的成绩进入当阳市窑湾小学。工作之初,对于非师范专业毕业的她来说显得非常吃力，一切看似简单的常规工作，当时在她的眼里就像一团乱麻。为了能快速成长起来，学校通过校级“青蓝工程”进行师徒结对，她拿着《教师工作手册》虚心去请教每一位老教师，从课堂教学技巧到作业批改的格式，她的工作手册上面密密麻麻做满了批注。一个学期下来，收获满满。 

　　还记得2018年5月，李真璞参加当阳市小学语文优质课竞赛荣获全市第一名,并代表当阳继续参加宜昌市竞赛。为了上好这堂课，李真璞先后到枝江团结路小学、武汉水果湖二小去磨课，这节课前前后后打磨了13次，对每一个教学环节，详案里的每一句话都烂熟于心。最终李真璞不负众望以精彩的课堂回报了她的教研团队，荣获宜昌市小学语文优质课竞赛一等奖！由于潜心专研、好学上进，很快就在教学上取得了可喜的成绩。李真璞先后参加全国一师一优课竞赛获得部优，积极参与课题研究，被评为全国课题研究先进个人，所撰写的教育论文多次在国家刊物上发表，荣获“湖北好课堂”奖，被评选为“宜昌市语文学科带头人”“宜昌市语文学科1＋1＋N中心教研组成员”，也是宜昌市“千人计划”培养对象。李真璞深知作为一名青年教师，成长路上需要学校的培养和平台，但更需要自己付出超出常人的汗水和努力。 　　 

图为李真璞校长和孩子们一起做游戏 

　　保持童心，秉承纯善本色 

　　作为一名教育工作者，李真璞的职业幸福指数很高，曾经一段时间网络上很流行一段话“保持快乐的三大秘诀——无所谓，没必要，不至于。”这是本届网友面对生活与工作压力时的一种自嘲。她说：“我保持快乐的秘诀就是让自己保持童心，让教育充满童趣！因为教育无他，唯爱与榜样。” 

　　李真璞从参加工作开始就当起了一名 “爱心妈妈”，长期帮扶贫困学生，利用假期为特殊困境学生上门作安全教育、心理辅导、并送去慰问物资。还记得在窑湾小学工作时，学校有许多云贵川移民而来的留守学生，李真璞班上最典型的三兄弟住在坳口村的山沟沟里，他们家境贫寒，兄弟姐妹7个，平日解决温饱问题都困难，更别说穿衣了。冬天他们没有棉袄，秋衣外面永远是套着一件旧毛衣,领子都磨破了边，虚了线。她看着心疼，就回家四处收集旧棉衣、棉鞋，实在收集不到的就自己掏钱买。当李真璞把衣服穿到孩子们身上时，他们那满脸的高兴劲，让李真璞这个年轻妈妈都为之动容。学校的留守儿童还有很多，为了拉近和孩子们的距离,李真璞常常利用自己的年龄优势，在社团活动中和他们玩成一片，成功获得他们的喜爱和尊敬。李真璞的育人事迹在2018年9月被当阳电视台专访宣传，并先后被评为当阳市“优秀教师”“十佳师德标兵”，李真璞用实际行动温暖了农村孩子幼小的心灵，践行了一名年轻共产党员对教育事业的忠诚。 

　　用心做事，彰显干部担当 

　　李真璞从参加工作那时起，就一直严格要求自己，2016年8月，作为青年骨干教师主动申请到东群小学交流，2019年8月，被遴选到当阳市东门小学教育集团任教导主任， 2020年12月，被教育局党组任命为官垱小学党支部书记、校长，今年8月底又派到市泉州希望小学任职党支部书记、校长。同时也是宜昌市青联委员、宜昌市妇联代表、当阳市党代表。从一线教师岗位走上管理岗位，李真璞说“我深知身上的担子更重了，责任也更大了。” 

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”干部成长是一个实践积累、能力积淀的过程，年轻干部更是如此，要主动投入火热实践、自觉接受实践磨炼。 “在教育系统，我算是成长的很快的90后干部，这离不开组织的培养、教育系统为我搭建的成长平台，更得益于我在农村小学教育一线奋战的近9个春秋。” 李真璞如此说道。“玉不琢不成器”虽说当今社会在不断肯定80、90后，已肩兹中流砥柱之责任，00后也逐渐接过民族崛起的接力棒，但仍然有不少的年轻干部，要么肩膀稍显稚嫩，面对难事，激情来得快去得也快，容易打退堂鼓、做选择题；要么心态较为浮躁，“沉不下去定不下心”，遇到急事，往往容易惊慌失措、自乱阵脚，心理承受能力和抗压能力较为脆弱。 

　　回想当初刚参加工作时，李真璞这样说道：“我带着刚出生的女儿住在学校宿舍，一张铁床，一个木箱，再加一个电饭煲就是我们临时的小家，那时我即担任班主任、一班语文，还承担四门小学科教学，白天听课、上课、管理班级，晚上就抱着嗷嗷待哺的女儿一边哄她睡觉，一边批改作业。后来当校长走上管理岗位后，我索性将行李悉数搬来学校，与学生同吃同住，过上了以校为家的日子。”每天清晨李真璞和文明礼仪岗的同学一起站在校门口，微笑着迎接每一位到校的师生。“校长妈妈，早上好。”“小可爱们总是会跳到我的面前，犹如初升的太阳。”“宝贝，你早呀！”李真璞微笑着回应道，轻轻地摸摸孩子的头，拉拉她们的小手。于是乎，校园里微笑多了，问候也多了。一声声，一句句，伴随清脆的鸟鸣一起萦绕在校园上空。 

　　农村小学经费有限，为了把每一分钱花在刀刃上，让学生吃好，保证营养，把学生的生活质量提高。在家从来不买菜的李真璞，也开始拿着小本本走进了菜市场，向一个个商贩询价，记下每种食材的单价，对比食材的新鲜度和营养价值，在了解市场行情后，转身再与学校的供货方为了一毛钱两毛钱而“讨价还价”，查验菜品质量。从一开始家长不愿意缴生活费，孩子说吃不好，到现在学校每周都有牛肉、鸡腿、水果，吃不完的鸡蛋学生都揣兜里带回家，家长再也没有怨言，学生也很享受在校用餐的时光。 

　　李真璞把基层实践当做最好的课堂，常劝自己多当几次“热锅上蚂蚁”、多接几次“烫手山芋”，多经历几次“风吹浪打”，拿出“初生牛犊不怕虎”的勇气和激情，如此，才能在基层见世面、壮筋骨、长才干，在实践中大有作为。