楚天都市报讯（记者郭会桥）在不少人眼中，数学课比较枯燥，学生们学起来容易乏味。但是，在武汉经济技术开发区沌口小学，三（5）班谭贤芬老师的数学课上却经常是欢声笑语。学生们既是在学数学，又是在听故事。“希望我这个装满故事的魔法口袋，能为孩子们成长留下一笔财富。”谭贤芬老师说。

　　昨日，楚天都市报记者见到该校“最会讲故事的数学老师”时，她正在给小学生讲高位除法，而且是通过故事在讲数学。

　　故事是两个商人分钱：两商人合伙赚了324元，两人就先分3个100元，每人分得1个后，还剩1个100元。每人不够分到1个100元，该怎么办？学生们大声说，把剩的1个100元和2个10元合起来，得到12个10元，12个10元平均分给2人，每人分得60元。最后再分剩下的4元，每人2元。这样，324除以2就是每人162元。

　　学生周思妍告诉记者，她最喜欢上谭老师的数学课，很多知识点用故事来讲解，生动有趣。“同学们都说谭老师像语文老师一样，有一个魔法口袋，口袋里有各种各样的故事，勾起我们对数学的兴趣，也能帮助我们更好地记忆和理解。”

　　一平方米到底有多大？一千米到底有多远？这些概念，很多小学生并没有直接感受。于是，谭贤芬讲到面积时，就在教室里画一平方米大的正方形，让学生往里面站，挤满了看能挤下多少人；讲距离时，她用课余时间带着学生们来到操场，一圈跑道长200米，她就领着学生围着跑道走5圈。“孩子们亲自体验了，就能记得牢也感兴趣。”谭贤芬说。

　　故事讲多了，谭老师也有了很多心得。她说，自己在课堂上做过实验，在不同时段讲故事会产生不同的效果。“在新课导入时讲故事，有利于吸引学生注意力，学生会随着故事进入学习状态；在学生疲倦时讲故事，可以调节学习心理，重新唤起思维的积极性；在课尾讲故事，能让学生回味无穷，带着微笑走出教室。”