高寒山上盛放的玫瑰 记宣恩县椿木营中小学教师姜海燕

发布时间: 2018-01-1816:41作者: 胡慧芳来源: 宣恩县教育局浏览量:

    20066月,姜海燕毕业于襄樊学院中文系。还记得那年,当其他同学都为去广州还是上海,进公司还是创业而彷徨时,她却满心坦然,因为在她的心中早有了自己的抉择——资教,踏上三尺讲台,去实现一直以来的梦想。当她将自己的打算告知同学朋友时,他们疑惑了:看你,小女生一个,弱不禁风的,找个稳定安逸的事情做做享享福就好了,干嘛非要跑到离家那么远的深山老林去吃苦?……在反对声中,她的信念却更坚定,面前的路再艰辛,亦将无悔前行!因为,儿时,那手握粉笔孜孜不倦的身影,一次次成为她梦中永恒的风景。多少次,她都梦想,长大后她也能站上神圣的讲台,陪同天真的孩子们成长和欢笑!资教,无疑是圆梦的第一步!当她把自己的决定告诉父母时,同为教师的父母虽有担心与不舍,但没有过多的劝阻。他们知道,女儿的选择是经过慎重考虑的,应鼓励她勇敢的飞往新天地。

  选择资教,走上高 

  20068月,怀着满腔的热情,姜海燕独自踏上了异乡的土地,她被分配到宣恩县最边远的乡镇——椿木营乡中小学。初次进山,一路颠簸,所见唯有盘旋而上的山路和延绵无尽的苍翠峰峦,她的教师旅程就此开始。  

  三年资教生活在无数个日起日落的交替中悄然而逝。对家乡对亲人的无限牵念,陌生环境下独自的煎熬,大山深处的平淡生活,苦与累的严峻考验……然而,她没有退却,直面挑战,体会山乡的宁静,感受成长的快乐。三年中,她学会了坚强,体验着清贫,经历了磨练,收获着成长,感悟着幸福的真谛。20096月,资教期满,当同期资教的伙伴们开始整理行囊,准备还乡时,她却平静的选择了留下。是的,留下。因为,这里有依恋她的孩子们,这里有她热爱的事业,这里有她割舍不下的梦!如今,她仍然坚守在椿木营这座高山乡镇,她常说:只愿我的一点光和热,能为孩子们点亮通往山外的路。  

  真心关爱,真情回报  

  关心学生、热爱学生,做学生的知心姐姐。这是她与学生相处的真实写照。作为班主任,她对学生总是在思想上积极引导,在学习上耐心帮助,在生活上关怀体贴。她坚信:因为有爱,生命就会更加精彩。课堂上,她常寻找机会告诉孩子们要做有责任感的人,要勇于认错改错,勇于承担责任……课外,她又会走进学生食堂、寝室,与孩子们交流,发现有困难的孩子,真心帮助。  

  回想当初,她说:“当我怀着紧张而又激动的心情第一次走进自己任教的班级,第一次站在讲台上稍显不安时,孩子们只是安静的坐在那里,用热情、好奇而又期待的目光看着我,那纯真的目光给了初为人师的我无声的鼓励,从那一刻起,我在内心告诉自己不管自己能和他们相处多久,一定要尽自己最大的努力让他们健康快乐成长”通过一年的努力,功夫不负有心人,很多同学在各方面都有了进步。学生马雪原本是一个自尊心很强但不愿接纳别人建议的女孩,在多次和她单独聊天时我暗示了她的这个不足,而且在以后的生活中也随时提醒她。后来,她不仅在学习中勤奋刻苦,而且在生活中更加的谦虚谨慎;学生苏红是个很努力的女孩儿,可是她总是对自己缺乏自信,我经常会在作业本上写给她一些激励的话语,帮助她找回对生活对学习自信,通过一年的努力,她的成绩由最初的第二十八名进步到了第九名,学习劲头也更足了。”看着学生们的努力和进步,姜老师有说不出的幸福,内心深处只想对孩子们说声谢谢——孩子们不知道,正是他们的进步让姜老师体会到自己人生的意义所在。 

  高寒山区的很多孩子,父母双双外出打工,与他们相依相伴的都是年迈体弱的爷爷奶奶。还有的孩子父母的离异,甚至有的孩子从小就是孤儿,面对着所有的残酷现实,她只愿自己能够给他们更多的爱和感动,让他们能够健康的成长。前年的冬天,学生严伟年迈的爷爷,用那双皴裂的手从破旧的衣兜里掏出裹了几层的一张皱巴巴的五元零钞让她转交给孩子,说这是他老人家给孩子十三岁的生日礼物,那一刻她的泪水在眼眶里打着转。晚上,她带着孩子买了一双过冬的棉鞋,帮他选了他最喜欢的笔记本和最想吃的零食,回到教室与全班同学一起为他送上了生日的祝福。学生小英父亲失明母亲智障,家庭贫困。受此影响,小英成绩较差。姜老师得知情况后对她付出更多的关爱,课堂上提问辅导,课外关心她的食宿问题,并从思想上鼓励她坚强地面对困境努力进步。学生晓苇成绩优异而性格孤僻,不爱与同学交往,更不愿与老师交流。在了解其思想动态后,姜老师主动采用书信方式与其沟通,在多次交流后,晓苇脸上终于有了灿烂的笑容,课外能见到他与同学们游戏的身影,课堂上他也开始主动发言了。学生小涛由于种种原因只能勉强写自己的名字,因此极其自卑,姜老师却并不放弃他,而是耐心教他认读简单的汉字,教他用简单的词汇书写自己的想法,同时根据他的具体情况设计课外作业,重新燃起孩子的信心。渐渐的,小涛能正确地一笔一划的抄写字词了,作业不再拖欠了,劳动和体育活动中他表现积极……正是有了姜老师的鼓励和关心,孩子们知道,自己是有用的,孩子们在班集体里找到了自己的存在价值,更树立了自信心。“决定未来的,最重要的不是分数,而是态度”,姜老师经常这样教导孩子们,在她的悉心教导和影响下,很多后进孩子重拾了信心,很多浮躁的孩子懂得了脚踏实地。姜老师常说:我所能做的仅是微不足道的一点关怀,但孩子脸上的笑容却回报给我最真最纯的爱和幸福!  

  风雨同舟,并肩前行  

  有人说,相濡以沫便是幸福。姜海燕觉得自己在高山上不仅收获了成长的幸福,也拥有了属于自己幸福的爱情。共同的梦想共同的追求将她与她的爱人紧紧地拴在了一起。 

  2006年,他们同因为资教相聚在美丽的大山,三年中,他们由陌生到熟悉,由相识到相知,相同的成长经历和进取的步伐,成就了他们平淡而真实的幸福。20096月,她很幸运的经教育局选拔并通过考核,直接选招为在编教师。同年8月,男友也顺利地通过恩施州事业单位招聘考试正式迈入了教师队伍。当人们为他俩的“神奇”缘分祝福时,也纷纷关注着他们接下来的动向。他们选择留在两人共同奋斗和成长的地方——椿木营中小学。2009年年底,他们正式组建了小家庭,虽然没有庞大的迎亲车队,没有喧闹的婚庆典礼,没有崭新宽敞的新房,但同事们的祝贺、学生们的祝福使他们倍感幸福。新婚那年,她正好任教初三毕业班,时间紧任务重,周一到周四,除了白天的工作时间与学生们相守在一起外,为了更方便掌握学生动态和跟踪辅导,她主动请求住进另一名女老师的单身宿舍,而放弃回到校园外的小“家”。只有到了周末,她才能和爱人呆在一起,过着小小“家”的幸福生活……2012年,姜海燕老师有了自己的宝宝,学校也因此暂免了她的班主任工作,她虽名义上不再是“孩子王”,心却时刻见挂着班上的孩子们。课余,她依然经常与孩子们交流沟通,是孩子们忠实的倾听者和知心人。如今,她有了自己的孩子,为人母后在爱自己孩子同时她更以慈母之心关爱班上的孩子们。为了安心工作,夫妻俩不得不将远在山西老家的妈妈接到高山照顾孩子。白天夫妻俩在学校守着班上的孩子们,只有到了晚上和周末,才能将无微不至的关爱给自己年幼的儿子。她说:“我爱我的孩子,正因如此,我才更懂了家长们的心,更理解了身为人师的责任。”因此,她时刻告诉自己,将学生们当做自己的孩子来教育和关爱。如今,姜老师和爱人王老师依旧携手坚守在自己的教学岗位上,相互激励,互相扶持,朝着美好的生活并肩前行。 

  不忘初心,无怨坚守  

  被称为“恩施屋脊”、“宣恩之巅”的椿木营乡,是一个位于海拔1680多米高山上的边远小镇。交通条件的落后和恶劣的自然环境,给这里的人民生活带来诸多的不便。特别是到了漫长的冬季,漫天纷飞的雪花和那滴水成冰的寒冷足以让人生畏。或许正因如此,一批批热血青年来过,又相继离开。然而,这艰难却成为磨练姜海燕意志的绝好条件。走惯了柏油马路的她,一开始时常会不小心崴了脚,特别是当厚厚的积雪覆盖了坑坑洼洼的街道,崴脚、摔跤便几乎成了她每日必做的“功课”。摔倒了,站起身,继续走!一段日子以后,她便快速的适应了一切,甚至爱上了冬季那洁白的山,雪白的路。 

  高寒的冬季,最困难的要数用水的不便了。您是否能够想象,整整几个月,水龙头形同虚设是怎样的一种生活?对于生长在鱼米之乡的她来说,也从未想过生活中缺水的滋味。当她正为自己无法冲澡无法换洗衣物而苦恼无助时,却目睹了孩子们在雪地里艰难的清洗碗筷的情景,那些幼小的身影、熟练而灵巧的动作,伴随哈着热气的笑,深深震撼了我的心灵。在那一刻,她有了战胜一切的勇气。——水龙头没有水,她便到宿舍附近的小水池提,水池没了水,她便捧了厚厚的雪在火上烧雪为水!如今,椿木营乡镇的面貌有了新的变化:凹凸不平的街道变成了平整的大道,漆黑的夜晚被沿街的路灯点亮,校园生活和工作条件也不断改善……如今姜海燕再不会担心路走快了会崴脚,晚自习回宿舍没有路灯……虽然心中依旧会有对远方亲人的牵挂和愧疚,但在内心深处,姜海燕老师早已将椿木当作了自己的第二故乡。 

  2010年寒假刚一结束,姜老师就迫不及待地从老家回到椿木,全身心投入到新学期的工作中,不久从家乡传来噩耗:一手将自己带大的奶奶病逝!一向乐观爱笑的她,听到消息后心痛至极。然而,她并没有将伤痛带入课堂,尽力保持平静上完课后,她向校长请了半天假,(她深知,虽然自己应该回家中尽孝,但由于路程遥远,已不能按时赶回家,她更深知,自己不能舍下班级耽误毕业班级的教学进程),这半天中,她将自己“藏”在宿舍以泪水和心痛遥寄着自己对奶奶的哀思……第二天,她调整情绪,又继续着自己的本职工作……十一年来,潜心山区教育的姜老师远离家乡,很少有机会与父母团聚。2014年,在她父亲60岁生日时,她第一次向学校请了假回家,看望老父(此时除开双休日,仅仅请假一天),她就是这样尽力权衡着家庭与事业,将更多的爱与责任默默地给了她爱的工作和学生们。 

  十一年来,她不忘初心,始终坚持对教育事业的热忱,以良好的师德风范和职业道德为人师表;十一年来,她甘于平凡,在远离繁华的深山小镇,用平凡的工作为渴望知识的山区孩子带来希望;十一年来,她默默承受,坚韧地战胜了高寒山区的种种困难,克服了无数个思乡夜晚孤独的侵袭;十一年来,她收获满满,学生的快乐成长、灿烂笑脸,让她拥有了无悔的青春。有人说,她就是一朵盛放在高寒山区的玫瑰,稀有、珍贵、优雅、淡定, 带着独有的馨香,浸润着人的心田。

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