段顺云，女，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，现为文锦学校初中数学教师、初中数学教研组组长、校级骨干教师。从教九年来，段老师勤勤恳恳，任劳任怨，默默耕耘 

　　在教学一线上，深受广大学生、家长的喜爱。 

段顺云老师在上课

　　“也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。”这是段老师最喜欢的一句话，她以此激励自己，不断修行，不断寻找智慧的育人之道。

课下辅导

　　在教学中，段老师秉承每个学生一样有用的理念，注重学生学习信心与目标的树立。她会结合教材的难度和学生的学情设计灵活多样的教学方法，并积极创设问题情景，让学生分组讨论、相互探讨，通过创设愉悦的课堂氛围，让学生有兴趣自主参与到课堂。段老师经常借助作业中的两个题目“一、夸夸我自己。二、如果我———，那么我一定会成为更好地自己。”帮助学生学会欣赏自己，接受自己的不完美，并且有意识的去改变自己的缺点，从思想上给自己信心。在课堂上，简单的问题尽量留给学困生答，并进行细致点评，及时进行表扬，即使他们答错了，段老师也会慢慢对他们进行引导，通过提问更加简单的问题给他们创造发言的机会，以增强他们的自信心；对于一般层次的问题，则让中等生答，以此来缓解中等生游离于优生和学困生中间的尴尬状态，增强他们的竞争意识，力争使他们向着优生转化；对于复杂的问题则有优生来完成，慢慢培养他们的逻辑思维能力及解决复杂问题的能力，让优生更优。通过这样的模式，让每个学生在每堂课上都有事情干，让不同层次的学生在课堂上都有收获。段老师不断修行，不断提升自我。她相信身教胜于言传的理念，她也总是用自己忘我的工作态度和刻苦钻研的精神去感染学生，去要求学生努力学习。在段老师以身示范的教导下，她所带班级的学生在思想和行动上都有了很大的改变，学生在学习上也有了明确的目标。其所带班级的学生在历年考试中都取得了优异的成绩。 

    人生的修行在于舍得。有舍方有得。试想：得非所欲，舍亦非所愿，该是一种何堪的心伤。段老师是一个舍得的人，她舍得把自己的知识和智慧分享给学生，她更舍得把时间和精力奉献给最需要关心和帮助的孩子。 

细心交谈 

    段老师发现学生张某经常上课睡觉，觉得必有原因，于是先找学生谈话，再利用周末进行家访。经过了解发现该生父亲由于工伤变成残疾，自暴自弃，不愿意管教孩子。孩子的母亲凌晨三点多到市场上去收菜，然后卖菜，通常中午过后才能回家，晚上还要继续把剩菜卖完，根本无暇照顾孩子，所以孩子晚上总是溜出去上网，早上直接去学校了。在家访过程中，段老师发现孩子的妈妈穿了一双不同颜色的袜子，而且袜子上还有一个大洞，大脚趾都露出来了。在班会课上段老师以此事为话题，让学生讨论妈妈为什么穿了一双不一样的破袜子，让学生在讨论中体会父母的不容易，学会感恩，学会在这种环境中自律。张力深受触动，从此，他变了，他学会了给妈妈帮忙，学会了照顾爸爸，学习习惯好了很多，学习成绩也慢慢有了提高。后来的家长会上，段老师买了一双袜子，作为奖励来鼓舞这个有进步的学生。几年过后，段老师在菜场偶遇张某的父母，他们还说起这件事情，感谢段老师教好了孩子，改变了一家。 

    作为数学教研组组长，段老师特别注重自身业务的学习及自己教学水平和能力的提高。除了保质保量完成备课、教学、听课、培优辅差等常规教学工作外，段老师还带领数学教研组的成员积极利用团队智慧，不断研究和改进数学教学方法，解决数学教学中的难题，以此来提高数学教学的整体能力。在段老师的带领下，初中数学教研组成员坚持每天小教研活动，并通过平时的同课异构、跨年级讲课等，让各位数学老师在反思研究中提升自己, 在切磋中慢慢成长。段老师虽住在学校附近，但中午很少回家，而是带领学科内老师进入教室对学生进行学科辅导，提高学生数学成绩。外出学习时，他们的团队也总是积极的向专家们请教各种问题。 

　　段老师捧着一颗爱心，带着一腔热情，在平凡的工作岗位上默默耕耘着，她总说：“修行是一条路，而路的尽头是智慧。”这种智慧能够让我们了解到教育的真谛，生命的真谛。

　　让我和你一起踏入教育的修行之路！