“教改先锋”周远喜老师 

　　早上七点不到，他已早早的到校，在晨曦中开始了一天的工作：或沉醉激情飞扬的讲解，或静静地伏案批改作业，或在键盘上运指如飞，或健步如飞地穿梭在教室与教务室、教室与操场之间。一天紧张繁忙的工作模式，从旭日东升直到夜幕降临，华灯初照。从周一到周五，周而复之，年年如是。这位忙而有序，“高效运转”的人，就是宜都市外国语学校周远喜老师，他潜心研究教育教学，笔耕不辍，成果丰硕，是湖北首届省级骨干教师，省首届优秀语文教师，“宜昌名师”，“全国中考语文试题研究中心”核心研究员，市“课改”专家组成员。他致力于中考作文教学研究，1700多篇文章在《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》等上发表，主编或参编一百多本语文读本和作文指导书，被称为宜都外校的“教改先锋”。 

　　周老师虽已年过半百，却一直坚持执教两个班级的语文教学，现在担任901班班主任，还兼任学校教科室主任，作为一名党员教师，周老师用过硬的教育教研实力，优异突出的教学成绩，赢得师生及家长的良好赞誉，在“两学一做”中，完美演绎着“语文老师”、“班主任”、“教科室主任”三重角色，竖起了一面众人追捧的旗帜。 

　　周远喜老师激起飞扬讲课 

　　充满诗意的语文课堂 

　　从教29年，周老师已经形成独特鲜明的教学风格。他的语文课堂富有灵气，教学思路开阔，教学设计灵活，语言风趣幽默。他追求语文课堂教学的诗意，学生赞誉听他的课是一种享受，教研部门及老师对他的语文课有口皆碑。文言文是初中学生学习上的一头拦路虎，针对这种现状，周老师不动声色的改变授课方式，将文言文课堂设计成了人人乐于参与的情景，教师的智慧唤醒学生的激情和智慧，让课堂充满诗意，学生徜徉其间成为一种美好的享受。 

　　他的课堂教学设计《本校一周新闻联播》《走进广告》《“虎”有所短，“兔”有所长》8篇在《中学语文教学参考》发表。20多篇课堂教学实录《巧引活水进课堂》《面对学生的发难》等在《语文建设》《语文教学通讯》语文权威教刊物上发表，有的还被人民大学复印中学转载。《地域与特色齐飞，科学伴人文共舞》等20多篇有关阅读教学、新教材课文争鸣论文在《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文建设》等刊物上发表，得到专家好评。宜昌籍作家温新阶曾赞誉周老师说：“松木坪的雾霾和宜都市外校的繁忙丝毫没有磨蚀你课堂教学的激情、智慧与诗意。”湖北省教研室中语会主任蒋红森主任到宜都市外校课题结题，特意到宜都外校结识周老师，称赞他的课堂有特色。 

　　玩转作文喜出奇迹 

　　中学生“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”。不少学生更是谈文色变，视作文为畏途。凡是周老师所教班级，经过他一年调教，学生十八九会手不释卷，爱上作文，进而痴迷作文，很多学生成为写作高手。  

　　“周老师，陈宇航在宜昌市家风征文比赛中荣获初中组特等奖，组委会还给宇航发千元奖金。我第一时间向你报喜，并深深感谢。”一位家长在得知自己的孩子喜获特等奖后，第一时间向周老师报喜致谢。这样的情景对周老师来说，可谓是“家常便饭”了，在正规的国家省级作文竞赛中，经周老师辅导的学生，获奖级别最高，获奖人数最多。他所带的901班、902班两个班级，三年来，学生在《作文与考试》《语文报》《中学生》《作文指导报》等国家省级报刊上发表作文一百多篇。《中学生》、《学苑新报》等还发表周老师指导的作文专版，宜都市外国语学校俨然有了一个学生作家群。 

　　周老师承担人教社“个性化作文”课题研究，痴情初中作文教学研究。近七八年来，他累计在国家级省级刊物上发表有关作文指导技巧文章1000多篇，主编或参编作文教学类指导类书籍100多本，指导学生在国家省级刊物上发表文章400多人次，成为名副其实的作文教学专家。他创造宜都作文“前无古人，后无来者”的神话。正因为作文课题在宜都市推广，2014年宜都市中考作文高分率超过宜昌市城区近10个百分点，均分首次超过宜昌市城区0.45分。市语文教研员彭教研赞誉：“创造这一奇迹与周远喜专家多次中考作文讲座、指导”“毫无保留的分享他的作文研究成果”分不开。 

　　在学生心底播撒幸福 

　　周老师是学生心目中的可亲可敬可爱的“喜哥”，博学多才的长者，让学生敬畏的班主任。他所带的班，班风优良，学风优秀，学生阳光开朗。一般家长总是乐意把学生放在他的班上，不少家长总是想方设法把学生转入他的班级，所带班级多次荣获学校文明班级，文明寝室，多次被评为宜都市优秀团支部。 

　　他爱学生。2013年12月一天深夜三点，学校寝管员打来电话，学生胡玉丽高烧39度，而家长从靠近五峰的王家畈赶来得一个多小时。时间不等人，周老师急匆匆地骑车赶到学校，并将学生背上车，再医院挂号、拿药，打好点滴，直到家长赶来，他才回家休息。在他25年的班主任工作中，深夜陪学生看病的，并不少见。 

　　他打造班级特色，建立书香班级。他爱读书，经常手不释卷；勤于思考，勤于写作，每年都有一百多篇文章在国家、省级刊物上发表，弟子们经常在刊物看到班主任文章，直接、间接地影响一届又一届学生。每一届学生中，总有一批爱读书，爱写作的人。可以说，他所教班级发表文章是宜都市几所学校几年的总和。他的班级成为宜都市名副其实的书香班级，写作明星班级。 

　　他用自己人格魅力感染学生，影响学生。因为他，一班有十多个学生，特别是五六个学习特别优秀学生，竟萌生出当教师愿望，让他好生感动；也有六七个学生希望自己成为一个作家，写出更多更美的作品，青出于蓝而胜于蓝，超越周老师。 

　　周远喜老师做教改报告 

　　乐当语文教学的引领人 

　　周老师耕耘初中语文教学近三十载，硕果累累，让其他老师羡慕不已，身为宜都市“课改”专家组成员，兼任宜都外校教科室主任，积极履行一名指导教师的职责，乐当宜都初中语文教学的引路人。 

　　五年来，曾先后二十多次次为全市语文老师做“语文综合性活动”、阅读教学、作文教学教学研究专题报告，全面解答教师在实验中的种种困惑，为全市初中语文教学实验开展提供较有价值指导和有益帮助，得到业务领导和专家的好评。他积极主动作好“课程实验协作区域”语文教学活动，每年给老师做专题辅导报告三次，还为协作区域老师上示范课，及时纠正新课程标准实验过程中“教师迷失自我”“对学生回答缺少必要的引导”、“课堂讨论、小组合作过于形式化”等过激、片面行为，确保课程标准实验健康发展，真正做好一个“课程专家组”的引领示范作用。2014年被评为宜都市“优秀课改备课指导小组成员”。他精心指导宜都外校向端、向玉萍、裴成蓉老师的授课，参加教育部“一师一课”评选，荣获国家级、省级优质课一、二等奖。