11月17日，竹山县教育局党组成员、副局长黄朝生，带领该县第五期“相守计划”项目学校校长、17个乡镇中心学校及县直学校总务主任，深入到该县上庸镇九年一贯制学校，参观了该校第四期“相守计划”活动成果。参观结束后，县教育局在上庸镇九年一贯制学校组织召开了“相守计划”公益项目第四期总结交流暨第五期启动部署会，会议表彰了先进单位10个，先进个人21人。此次会议的召开，标志着该县第五期“相守计划”在全县17个乡镇正式拉开了帷幕。 

　　上庸镇九年一贯制学校留守儿童在“相守计划”活动中，一件件富有创意的手工制作，一幅幅精美的绘画，一个个别出心裁的剪纸作品等，让参观人员感到惊叹。学生现场展示了舞蹈、歌唱、足球、经典诵读等活动成果，充分展示了该校“相守计划”的工作成绩。这是该县开展“相守计划”活动成果的冰山一角。 

　　会议认为，该县第四期“相守计划”工作涉及到的15所学校，通过精心组织，稳步推进，按照“上网有技、下笔有形、开口有益”的基本要求，让留守儿童在“玩相守、学相守、爱相守”中找到快乐，收获知识，绽放智慧，提升了活动效益，有效缓解了留守儿童的心理压力，丰富了学生的校园生活，弥补了留守学生家庭教育的不足，受到学校和家长的一致好评。受益留守学生3422人，共上传活动日志931篇，活动信息170条，开展观摩互访12场次。 

　　特别是该县得胜镇花竹小学，虽然地处偏远，但是该校结合该地漫山遍野的山竹资源，积极开展"相约竹文化"项目，组织学生走进竹林，看竹、画竹、写竹、赞竹、诵竹、展竹、编竹，通过丰富多彩的活动，传承竹文化，提升学生的文化素养。 

　　该县“相守计划”活动，由于领导重视，活动扎实开展，真正体现了为留守儿童服务的理念，许多好的经验和做法，被中国西部人才开发基金会在全国推广，并表彰了优秀项目10个，优秀守护者21人。 

　　该县教育局决定，第五期“相守计划”项目在该县17个乡镇全面铺开，加上保留第四期中的精品项目，共计24所学校。县教育局号召各项目学校，以关爱留守儿童为中心，以乡村少年宫为阵地，以活动为载体，以项目资金为支撑，做到“六个结合”，即与乡村少年宫活动相结合，与弘扬地方传统文化相结合，与共青团、关工委活动相结合，与校园文化、体育、艺术教育活动相结合，与教书育人的常规工作相结合，与留守儿童关爱工作相结合，进一步开展好此项工作。 

　　该县自2014年启动“相守计划”公益项目活动以来，连续开展了四期。县教育局高度重视此项活动的开展并及时总结经验，最开始只在几个乡镇学校开始试点，逐步发展为在10个乡镇15所学校开展，目前第五期决定在全县17个乡镇全面铺开，受益学生也由留守儿童向所有在校生延伸，负责此项活动的股室，也由原来的资助中心，转变为青少年活动中心。活动开展的过程中，还得到了该县共同青团、妇联、关工委的高度重视和支持。 

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　　“相守计划”公益项目是由中国西部人才开发基金会发起，中国烟草总公司资助，旨在资助和扶持西部地区小学校长及留守老师自愿、自主地设计和组织开展面向本校留守儿童的特色关爱活动，为健全农村留守儿童关爱服务体系进行探索。项目采用项目资助制和校长负责制，以小学校长为项目负责人，所在学校留守老师为项目执行人，项目组实施的留守儿童关爱项目为资助对象。