近年来，郧阳区高度重视教育人才培养，创新机制引才、营造环境留才、搭建平台培才，教育人才队伍不断壮大，结构更加合理，素质不断提升，一大批优秀教育人才充实了该区人才队伍。 

　　用心引才。一是重视本土人才。郧阳区政府出台《农村教学点定向培养补充实施意见》，专门招聘户籍所在地毕业生，为偏远落后的村小和教学点补充本土化教师，自实施以来共招聘122名本土化年轻教师。“本土教师培养计划”受到《中国教育报》《中国教师报》深度关注，经验做法在全国推广。二是建立教师补充长效机制。区政府出台《十三五教师队伍补充实施意见》，从2016年起，每年补充幼儿园教师30名、义务教育教师80名，采取绿色通道引进高中优秀教师10名，其中3名是全日制硕士研究生学历。三是积极参与人才引进。结合全区开展的“我选湖北·梦回郧阳”人才引进计划，参加十堰高校巡回推介活动，参加汉江师范学院招聘专场会，共签约实习实训大学生900多人，为该区教师队伍增添了新的活力。 

　　用情留才。一是实施安居工程。在核心地段建设750套周转房，配备灶具、床、沙发等生活必备品，为新进教师免费提供拎包入住的居住条件，对引进的免费师范生优先安排。二是实施关爱工程。新教师从进编之日起，就将“五险一金”全额纳入财政预算。在评优表模、职称晋升等方面对免费师范生给予倾斜。近年来，先后有500多人次获得了区级以上优秀教师表彰。三是实施鹊桥工程。经常组织年轻教师在青少年校外活动中心开展学习培训、交流交友等活动，为年轻教师牵线搭桥，解决婚姻问题。目前，一半以上的年轻教师已结婚或找到了心仪伴侣。 

　　用力培才。一是岗前动员激发热情。上岗前专门组织新任教师开展师德专项培训，学习教育法律法规，观看优秀教师事迹专题片，举行上岗宣誓，激发他们的职业热情。二是新老结对帮扶入门。根据新任教师授课专业和自身特点，量身订制帮扶导师，手把手地指导他们做教学设计，教授他们如何组织教学、上课。组织他们讲过关课、上研讨课，开展集体备课。三是体验基层丰富阅历。适时开展新教师“走基层 学先进 树理想”社会实践活动，安排新任教师到乡镇教学点短期任教，让他们体验基层教育的清苦，感受基层教师的坚守精神。四是选树典型培养骨干。按照“2年成长、5年成熟、8年成才”的奋斗目标，激励新教师积极参加技能竞赛、搞科研过关等，通过压担子、搭台子、指路子，让新任教师迅速提升教学技能。构建乡村教师培训服务体系，探索建立全科教师培养模式，落实基层教育“百人计划”，67名教师学历得到了提升。