5月14日下午，国家教育部基础教育司副司长俞伟跃一行在省政府教育督导室副主任督学谢新松等的陪同下，到孝昌县开展农村留守儿童教育关爱专题调研。 

　　调研中，俞伟跃一行实地考察走访了小悟乡中心小学、观音湖学校和小河镇初级中学，查看了学校留守儿童关爱保护机制建设、阵地建设、档案建设等，了解了寄宿制学校加强留守儿童教育关爱工作的具体做法、存在的问题及建议等。实地查看后，俞伟跃一行在孝昌县政府三楼会议室召开座谈会，孝感市教育局、孝昌县人民政府分别就孝感市和孝昌县留守儿童教育关爱工作情况进行了汇报，孝昌县财政局、民政局、妇联结合工作职能进行了汇报，小悟乡中心学校校长阳晓星、观音湖学校校长张宇、小河镇初级中学教师管自芳分别从中心校、学校和教师的角度就留守儿童教育关爱工作进行了发言。 

　　据了解，孝昌县现有留守儿童5983人，占在校学生9.45％；其中留守初中生1060人，占比8.05％；留守小学生3128人，占比9.92％；留守幼儿1795人，占比9.64％；其中特殊留守儿童1365人，占比22.81%。全县现有农村寄宿学校数27所，班级数147个，寄宿生1758人，其中留守寄宿生492人。截至目前，该县结合“全面改薄”工程，累计投资2.2亿元，新建、改建幼儿园、学校140多所，新建及维修改造教学楼58栋，学生宿舍15栋，学生食堂41个，厕所41个，改水35处，新建及维修校舍8.7万平米，改扩建运动场27万平米，可解决3000余名农村学校学生寄宿问题；建有关护中心65个,配置亲情电话295门，心理辅导室169个，视频通话设备393套,有5个乡镇获省厅以奖代补资金各10万元；利用中央彩票公益金兴建农村学校少年宫13个，每年有近8000人次留守儿童参与了少年宫活动；投资4000万元，对全县164个农村党员群众服务中心改造升级，其中已新建成服务中心24个，为127家农家书屋补充图书1万余册，为关爱工作的开展奠定了坚实的基础。 

　　为了着力解决留守儿童问题，努力实现监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地的“六有”目标，孝昌县把留守儿童关爱工程作为一项事关全局的重大民生工程、民心工程和希望工程来抓，坚持党政主导，完善体制机制，建立了协同联动机制、精准关护机制、激励关爱机制、责任目标机制、强制报告机制、源头减量机制“六个机制”；发挥部门职能，实施精准关爱，工作中坚持与日常工作相结合、与精准扶贫相结合、与家庭教育相结合、与基地教育相结合、与假期实践相结合、与课题研究相结合“六个结合”；加强硬件建设，优化关爱条件，改善农村学校办学条件，建设留守儿童关护中心，兴建农村学校少年宫，改造升级农村党员群众服务中心；强化寄宿管理，促进健康成长，强化寝室管理、学校食堂和超市管理、安全管理、课后管理；积极搭建关爱平台、延伸关爱触角、健全关护机制，落实“监护、帮扶”两个全覆盖，逐步健全完善了学校、家庭、社会三位一体的留守儿童关爱网络，特别是针对建档立卡贫困留守儿童，更是实现了精准关爱和精准扶贫。该县留守儿童关护工作的做法先后被《中国教育报》、《中国教师报》、《湖北经视》等媒体予以报道，5所学校留守儿童关护体制机制课题研究已经结题，县二中《农村留守高中生心理健康教育研究》获省“有效德育”专题研究优秀等次。