日前，从湖北省教育厅网站发布的公示信息获悉：东风52小学申报的国家基础教育教学成果《“墨”课程体系的建设与实施》，已通过省级评选，正向教育部推送，角逐国家级奖项。             

　　省教育厅网站公示表明：4月9日-11日省教育厅组织专家对湖北省申报2018年国家级基础教育成果奖的各地各校申报成果进行了评审。全省各地各校共申报参评成果91件,我省共评出51件向教育部推荐。其中，东风52小学的成果名列其中。 

　　东风52小学从1998年起，开始推行书法特色教育，在20年的历程里，走过了一条“书法特色起步---书法-特色形成——“墨”课程创生”的艰难历程。特别是近年来，该校以“墨”为校魂，以“墨”展开，构建“四纵两横”的“墨”课程体系。“四纵”即纵向四类课程：墨之品、墨之源、墨之美、墨之健课程，“开发“墨品”“墨香”“墨韵”校本课程，开设“1+5+社团”书法课，欧颜柳赵多种书体齐头并进，组织书法活动，举行书法节，编创书法操，编辑“墨迹册”《书道含香》《墨韵》《墨缘》《墨香》，打造墨香校园，激发书写兴趣，提高书写水平，成就做人梦想。 

　　在课程推进方面，该校采取“特色先导、分步实施”的策略，实施“4565”推进策略：即特色实施的4大策略（特色课程、培训、活动、文化）和课程落地的5大节（阅读节、书法节、体育节、科技节、英语节）、6门校本课程（《我们的礼仪》《我们的书法》《我们的节日》《我们的52小学》《我们的东风》《追逐书梦——书法操》）、5大荣誉（墨香班级 墨香办公室 墨香少年 墨香教师 墨香班主任）。 

　　20年的风雨历程，东风52小学开创了一条传承书法传统文化之路，开创了一条从特色学校到品牌学校的建设之路，知名度和美誉度较高，学校先后被评为“全国百强特色学校”、“全国书法教育示范学校”等光荣称号。 

　　据悉，国家教学成果奖的评审，源于1994年3月国务院第151号令颁布的《教学成果奖励条例》。根据这一条例，各省(市、自治区)人民政府先后组织了四年一届的教学成果评奖。2014年1月，国家教育部根据《教学成果奖励条例实施办法》，组织了首届国家级基础教育教学成果奖申报工作，这是基础教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。