为深入贯彻落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》要求，构建科学完善的学生心理筛查发现机制，全面精准掌握学生心理健康状况，及时识别潜在心理风险隐患，切实护航学生身心健康成长，截至3月27日，沙洋县后港小学4-6年级654名学生，在学校政教处的精心组织下，顺利完成心理健康测评工作，实现应测尽测、全覆盖无遗漏。

测评工作开展前，学校政教处提前谋划、周密部署，扎实做好各项筹备工作，严把细节关。通过召开班主任专项培训会，详细讲解测评操作流程、数据保密原则，指导班主任掌握与学生、家长的沟通技巧，确保测评工作规范有序推进；组织各班级召开线上家长会、发放心理健康测评家长告知书，全面宣传此次测评的目的、意义和流程，耐心解答家长疑问，消除家长思想顾虑，充分争取家长的理解、支持与配合，为测评工作的顺利开展奠定了坚实基础。

此次测评采用纸质答题形式，由各班主任在本班教室现场指导学生完成。测评现场秩序井然、寂静无声，班主任们轻声引导学生，细致讲解“从不”“偶尔”“有时”“经常”等答题选项的含义，帮助学生准确理解题意，同时耐心疏导学生情绪，消除其“答题有对错”的心理负担。学生们在轻松、自然的状态下独立作答，全程无压力、无抵触，真实表达自身心理状态。学校德育校长、心理辅导教师全程巡班指导，及时回应并处理测评过程中出现的各类问题，全力保障测评数据的真实性、客观性和有效性。

测评结束后，学校政教处迅速组织工作人员，分班级将学生纸质测评数据精准录入心理健康评估量表导入模板，由学校心理健康专职教师将模板导入“京师筑心测评系统”。系统后台实时开展数据统计与分析，快速生成学生个人心理健康报告和班级汇总报告，精准识别出需要重点关注的学生，为后续心理干预工作提供了科学依据。

据悉，进入4月后，学校政教处将联合心理教师、班主任及家长，启动学生心理健康多方研判工作，为全体测评学生建立“一生一档”心理健康档案，实行动态跟踪、精准管理。针对测评中发现的学生心理共性问题，学校将通过主题班会、心理团体辅导、心理讲座等形式开展正向引导；对需要重点关注的学生，将联动家长开展一对一精准帮扶，构建“筛查—建档—干预—跟踪”的完整工作闭环，用专业力量为学生心理健康保驾护航，助力每一位学生健康、快乐、全面成长。