为精准掌握特殊学生成长状况，筑牢家校共育桥梁，近日，保康县城关镇小学组织全体教师开展寒假家访活动，广大教师不畏冬日严寒、克服村居分散、路程不便等困难，主动进家入户开展家访，让教育的温度在寒冬中传递。

本次家访聚焦心理问题、经济困难、行为波动学生及单亲重组家庭、重大疾病康复期等特殊群体，每班组建班主任+跟班教师+搭班教师的3人专项家访小组，经前期学情摸排、家长预约后，于1月26日起正式开启集中家访，每日2-3组同步推进，单户访谈严控40分钟，确保家访高效深入。

家访过程中，教师们均携带《家访登记表》《学生成长记录册》准时入户，针对不同学生制定个性化沟通策略：与心理问题学生家长深入交流，细致观察居家学习环境与家庭人员结构，共同探讨心理疏导方法；向经济困难学生家长详细宣讲助学政策，深入了解家庭实际困境，认真记录帮扶需求；针对行为波动学生，结合学生作业本、在校课堂表现，与家长共同分析问题根源，商讨家校协同教育方案。同时，教师们严格按照要求拍摄住所全景、三方交流过程、学生作业奖状等照片，妥善隐去隐私信息，逐栏认真填写家访登记表，详细记录学生家庭结构、居住环境、家校认知差异等关键信息，同步开展寒假防火、防冻、防摔伤、防煤气中毒等安全教育，耐心倾听家长对学校工作的意见与建议。针对家访中发现的家庭安全隐患，教师第一时间上报学校；涉及学生隐私的问题，单独与家长沟通并严格保密，全程做到细心、耐心、用心。

家访全程，教师们时刻注意出行安全，防范狗咬、交通事故等各类风险，自觉严守“八项规定”和学校廉洁教育要求，树立良好教师形象。家访结束后，及时将照片上传至学校《2026寒假家访》工作相册，《家访登记表》经教师与家长共同签字后统一交学校政教室存档。