当稚嫩的彩笔勾勒出斑斓的想象，当笨拙的指尖捏造出灵动的造型，丹江口市特殊教育学校的教室里，一场关于“美”的对话正在悄然发生。1月13日，该校2025年秋季学生作品展示活动温情启幕，绘画、手工、创意手作等百余件作品铺满展柜，不仅成为特殊孩子们“心灵的窗口”，更诠释了特殊教育中“以美育人、以文化人”的深刻实践。

走进学校的美育展示室，暖黄色的灯光下，墙面与展架上错落陈列着孩子们的作品：憨态可掬的彩泥动物、色彩明艳的植物水彩画、线条质朴却充满童趣的卡通插画，还有融入传统元素的剪纸、拼贴画——其中一幅《腾飞》主题的奔马图，笔触虽显生涩，却将骏马的昂扬姿态勾勒得格外生动，落款处的名字旁，还贴着老师手写的评语：“你笔下的马，有风的样子”。

展示现场，几位老师正带着学生们围在作品前交流，一位学生指着一个作品，惊喜地说道：“这是我画的公鸡！”身旁的美术老师笑着说：“这是他上周用一个下午画成的，从最开始的歪歪扭扭，到最后的有模有样，每一步都是惊喜。”而在手工区，家长李女士看着孩子的剪纸作品红了眼眶：“以前总觉得他‘慢半拍’，今天才发现，他的世界里藏着这么多漂亮的颜色。”

这场小小的美育展，不仅是丹江口市特校“以爱育美、以美启智”的实践缩影，更传递着特殊教育的温暖内核：当我们愿意俯下身，看见每个孩子的“独特光芒”，便会发现，美从来都不设门槛，成长也从未有“标准答案”。