为进一步提升全体教师心理健康教育素养，切实筑牢学生心理健康防护网，12月1日下午，沙洋县第一高级中学在学术会议厅举办全体教师心理健康知识通识培训。本次培训由学校专职心理教师主讲，全体教师共同学习心理健康教育的专业知识与实用技巧。

培训伊始，主讲教师以最近教育部办公厅印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》为切入点，对文件精神进行了系统且深入的解读。帮助教师们深刻认识到中小学生心理健康工作的重要性、紧迫性与系统性，明确了自身在学生心理健康教育工作中应承担的职责与使命。

围绕“解码青春期”这一议题，主讲教师结合青少年心理发展的生理与心理特点，详细阐释了青春期学生常见的情绪波动、认知偏差、人际交往困扰等问题。通过生动的案例分析与专业的理论讲解，教师们对青春期学生的心理状态有了更为全面、精准的把握，学会了如何从心理发展规律的角度理解学生的行为表现，为后续开展针对性教育引导奠定了坚实基础。

“共情的力量”与“非暴力沟通”两大模块的讲解则聚焦于实践技巧的传授。主讲教师强调，教师与学生之间的有效沟通是心理健康教育的核心环节，而共情能力是实现有效沟通的前提。他通过典型案例拆解等方式，向教师们演示了如何运用共情技巧倾听学生心声、接纳学生情绪，以及如何通过非暴力沟通的表达方式，避免语言冲突，传递理解与关爱，建立和谐的师生关系。

为增强培训的针对性与实用性，主讲教师还结合近期学校及其周边校园发生的学生心理真实案例，进行了深入的分析与讲解。从案例中学生心理问题的表现形式、产生原因，到教师的介入时机、引导方法，再到后续的跟踪关注，每一个环节都讲解得细致入微，真实的案例让抽象的理论知识变得鲜活易懂，为今后处理类似学生心理问题提供了宝贵的参考与借鉴。