教育是一场温暖的相遇，更是一次逐光的同行。11月7日，枣阳市王城镇教育事业促进会发起捐赠的慈善项目——枣阳市王城镇小学梦想中心正式启用。

启动仪式上，王城镇小学李校长表示“梦想中心”项目的落地，对乡村学校而言，不仅是硬件设施的跨越式升级，更是素养理念落地的重要标志。它让农村孩子也能像城市孩子一样，拥有接触优质素养课程、探索多元世界的机会，这份温暖与支持，是对乡村教育的深情托举，更是对孩子们未来的美好期许。

来自老河口市仙人渡小学的讲师团在孙毅校长的带领下对课程开发、教师培训进行了经验介绍。干货满满的示范课与理念解析交替进行，让老师们沉浸式感受梦想课程的独特魅力。黄雨晴老师带来的“梦想第一课”暖场破冰环节创意十足，“1+1模式”的分组团建动静相宜，老师们在趣味互动中打破隔阂，在走心交流中拉近距离，迅速形成了凝聚力十足的学习小组。余丽老师带来的低段绘本示范课《爱与梦想》以生动的互动、趣味的设计，展现了“玩中学”的教学智慧。活动中，孩子们通过观察“魔法树”变化特点，动手制作了专属模型，以理解四季更替规律，孩子们开心的笑脸、积极的参与让整堂课充满了欢声笑语。梦想实践体验课《去远方》，让老师们亲身参与其中，真切体会梦想实践课程在培养学生综合素养方面的强大张力。整个培训过程中，为了让理念更好地落地生根，孙毅校长又重点拆解了梦想课程的“三大教学理念”与“课堂三环节”。从“信任”“问题”“方法”的内核，到“导入”“主题活动”“总结”的流程，再到“学习共同体”的构建，每一个知识点都结合具体案例进行了深入浅出地讲解。

参训教师以“归零心态”投入学习，放下固有经验，认真钻研课程的核心理念与教学范式，真正理解“问题比答案更重要”“方法比知识更重要”“信任比帮助更重要”的教育理念；以“实践导向”深化思考，带着日常教学中的困惑参与研讨，主动向讲师请教课程设计、课堂互动等实操方法，确保学懂弄通、学以致用；以“团队意识”共促成长，组建学习小组，课后及时复盘交流，形成“一人学习、全校受益”的成果共享机制，让优质培训资源转化为推动王城教育创新的内生动力。

培训虽已落幕，但梦想的征程才刚刚开启。未来，怀揣梦想的老师们将秉持着真爱梦想的教育理念，将所学、所悟、所感融入日常教学中，让梦想课程在王城校园生根发芽、开花结果。