6月18日，十堰市东风52小学开展“向日葵花开 五育共成长”主题实践，组织三年级学生参与向日葵花盘采摘、创意插花、班级赠花活动，将自然课堂转化为育人阵地，以劳动实践涵养品格，用花艺创作传递温情。

六月夏风起，葵园染金黄。在“墨耕园”向日葵种植区，观赏向日葵进入盛花后期。科学教师现场讲解向日葵追光特性，观察测量后，孩子们手执花剪，在教师指导下细心采摘饱满花盘。“我们浇水除虫三个月，今天终于看到黄花满园、花籽满盘，原来坚持真的会有收获！”孩子们举着花盘表达收获的喜悦。

在美术老师指导下，孩子们将向日葵花搭配翠绿尤加利叶、洁白满天星，制作成象征“光明、忠诚、勇毅” 的花束。现场作品风格多元，既有“田园风”的质朴自然，也有“现代风”的简洁明快，还有用书法纸包裹的花束，充分展现学生的创造力与审美力。

送花环节，各班教室化身温情的祝福驿站。学生们捧着花束走到每个班级，将向日葵郑重交到老师、学生手中并送上祝福语：“感谢您如阳光般温暖，照亮我们前行的方向！”“愿你像向日葵一样，永远追逐阳光，勇敢绽放！”收到礼物的师生表示，“这是我们收到的最好的礼物，希望我们一起向阳而生，葵心同行！”

未来，学校将持续开发劳动美育课程，以向日葵、枫杨树等校园植物为载体，设计学科融合特色活动，让劳动教育扎根校园，让美育之花绽放心田，引导学生向阳而生、追光不止——这既是向日葵的品格，更是52墨香学子烙印在生命底色的精神基因。