6月3日，宜昌市特殊教育研究指导中心专家团队一行5人，深入长阳土家族自治县开展特殊教育专项巡回指导，精准指导随班就读、送教上门等重点工作，助力县域特教提质增效。

本次巡回指导采取“分组并行、双线督导”模式推进。一组前往津洋口小学，细致查阅学校融合教育管理制度、随班就读学生档案、个别化教育方案、教研活动记录、资源教室使用情况等过程性资料，逐项核验资料归档的完整性、规范性与专业性，现场指出资料整理中的薄弱环节，并就个别化教育计划的制定、个案跟踪记录、教育成效佐证材料完善等方面给予专业指导。随后深入课堂听课，聚焦融合教育分层教学、特殊学生个性化辅导等重点，精准点评课堂不足，给出针对性提质建议。

另一组下沉辖区送教上门学生家庭入户走访，与学生及家长面对面交流，详细了解特殊儿童身心发展、居家康复和日常学习情况，倾听家长诉求建议，实地核验送教服务落地成效，全面掌握重度残疾儿童居家教育现状。

入校指导与入户走访结束之后，全体专家在县特殊教育学校召开反馈座谈会。会上，县特教中心汇报了全县随班就读及送教上门等工作开展情况；县特校汇报了本校教育教学、康复训练、师资建设、校园管理等工作成效，并客观梳理当前存在的问题与发展难点。

反馈时，专家组对津洋口小学医教结合的创新实践给予高度肯定。针对学校暂无专职资源教师的现状，该校主动盘活校内现有资源，依托校医专业力量，常态化开展学生健康监测、身心干预、康复辅助等工作，积极探索普校融合教育发展新路径，做法务实、成效扎实，为基层学校做实融合教育工作提供了优质借鉴样本。

同时，结合本次资料核查、随堂听课、入户走访掌握的情况，专家组成员逐项反馈问题、精准剖析根源，围绕个别化教育精准落地、融合课堂提质增效、康复课程优化升级、档案资料规范管理、家校社协同育人、教师专业成长等重点工作，提出专业化的指导意见。

此次巡回指导为全县特殊教育精准把脉、指明方向。下一步，该县将以此次巡回指导为契机，抓实随班就读规范化管理，做精做实送教上门服务，深耕特教内涵建设，全力推动全县特殊教育规范化、高质量发展。