提灯引梦，家校同心。3月31日，伴着春日暖阳，丹江口市徐家沟小学校本部“走进润彩课堂，共话书香家庭”主题家校共育活动圆满落幕。家长们沉浸式体验孩子的日常学习，亲子间的温情悄然流淌。这场接地气、有温度的家校互动，不仅让广大家长零距离见证孩子成长点滴，更标志着该市16所市直学校“家长夜校”系列共育活动全面铺开、初见成效，为深化家校社协同育人写下生动注脚。

近年来，丹江口市教育局深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，全面落实教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的工作要求，锚定“健康第一”育人理念，将家校协同育人作为提升教育治理现代化水平、落实立德树人根本任务的核心抓手，印发《丹江口市教育局关于深化家校协同育人工作的实施方案》，以“家长夜校”特色品牌为载体，着力构建全链条、专业化、普惠性的家校社协同育人体系，推动育人阵地从校园向家庭、社会双向延伸。

制度先行，筑牢协同育人“四梁八柱”

完善的制度体系是家校协同育人行稳致远的根本保障。丹江口市教育局以顶层设计破局，成立由局长任组长、分管局长任副组长、相关责任股室为成员的家校协同育人工作领导小组，统筹负责全市工作的规划部署、指导培训、检查考核与资源协调；明确各学校校长为第一责任人，将此项工作纳入年度重点任务，建立分级责任体系，形成“市级统筹、校级落实、全员参与、层层压实”的工作格局。

针对外出务工家长多、隔代监护占比高、留守学生群体大的区域学情特点，市教育局全面推行“一校一案”工作机制，指导全市中小学、幼儿园结合学段特征、生源结构与办学实际，严格对标《中小学生心理健康工作十条措施》要求，以青少年心理健康教育、和谐亲子关系培育为核心，量身定制校本化实施方案，明确工作目标、重点任务与责任分工，所有方案经学校主要负责人签字盖章后报市校长和班主任管理中心备案。同时建立家校协同工作定期研判、台账管理、销号落实机制，要求各校每学期至少召开2次专题校务会议，对家长诉求实行清单化管理、闭环式处置，确保事事有回音、件件有着落。

专业赋能，建强育人服务“硬核队伍”

破解家长育儿急难愁盼，专业能力是核心支撑。丹江口市教育局着力建强市级、校级两支专业队伍，完善常态化指导服务机制，为“家长夜校”高质量开展注入专业力量。

市级层面，打通优质资源下沉通道。该局遴选家庭教育领域专家、优秀校长、骨干班主任、持证心理咨询师、法律工作者，组建家庭教育专家库与讲师团，制定年度巡讲计划，每学期针对各校实际需求开展巡回讲座、专题指导、案例研讨不少于1次。

校级层面，夯实基层服务能力基础。该局将家庭教育相关法律法规、家校沟通技巧、矛盾化解方法等内容，纳入教师继续教育、新教师岗前培训、班主任常态化培训等必修内容，每学期组织市级专题研修不少于1次、校级校本培训不少于2次。同时要求各中小学、幼儿园每校至少培育2—3名专职或兼职家庭教育骨干教师，专项负责本校“家长夜校”日常运行、课程开发与活动策划，实现校校有骨干、班班有抓手。

精准滴灌，打造惠民育人“暖心品牌”

“家长夜校”的生命力在于精准对接家长需求、切实解决育人难题。丹江口市教育局指导各校构建“分层分类、按需供给、菜单选课、多元覆盖”的家庭教育指导服务体系，让“家长夜校”真正成为家长身边的普惠性育儿课堂。

在课程设置上，建立“校级+年级+班级”三级授课体系。校级层面每学期开展集中授课、大型主题指导活动不少于1次，灵活设置工作日间场、周末日间场，适配务工家长、隔代监护人等不同群体；年级层面每学期至少开展2次专题指导，聚焦本年级学生阶段性成长规律与共性育人问题；班级层面每月至少开展1次常态交流，采取主题家长会、家长沙龙、育儿经验分享等形式，增加互动答疑、案例讲解等环节，让指导更接地气、更具实效。徐家沟小学的沉浸式课堂活动，正是多元化授课形式的生动实践。

在服务覆盖上，聚焦特殊群体需求，打通育人服务“最后一公里”。推行“菜单式”定制授课，每学期针对隔代监护人开设专项培训不少于1次，重点讲解留守儿童监护要点、行为习惯培养、祖孙沟通技巧等；针对新生家长、毕业班家长、特殊群体学生家长开设专题培训不少于1次。同时搭建线上线下融合育人平台，针对外出务工家长每学期开展线上专题直播课不少于1次，同步制作录播视频支持回放；针对行动不便、高龄监护家庭，组织教师开展上门送教、一对一指导，确保家庭教育指导服务覆盖全部学生家庭。

双向奔赴，凝聚同心育人“强大合力”

随着16所市直学校“家长夜校”活动的全面铺开，家校协同育人的成效逐步显现，信任纽带越拉越紧，协同合力越聚越强。截至目前，全市市直学校累计开展“家长夜校”主题活动23场次，涵盖家长开放日、分层家长讲堂、亲子互动体验、一对一育儿辅导等多种形式，覆盖学生家长8000余人次，解决家庭育儿共性及个性难题38个，化解亲子矛盾27起，家长满意度达98%。不少家长在反馈中写道：“家长夜校让我们学会了如何和孩子平等沟通，也更理解学校的工作，家校携手，陪孩子成长的底气更足了。”

与此同时，市教育局指导各校规范三级家长委员会建设，保障留守家庭、务工家庭、普通家庭代表占比，健全议事规则，每学期至少召开2次家委会全体会议、组织1次建言献策活动，引导家委会参与家校矛盾调解与诉求收集；严格落实全员家访制度，班主任为第一责任人，科任教师全员参与，每学期对每名学生家访不少于1次，对留守、单亲、心理困境等重点学生群体上门家访不少于2次；常态化开展家长开放日活动，用好家长、学生评教制度，广泛听取意见建议、持续增进家校互信，逐步构建起“市级统筹、学校落实、社会协同、家庭参与”的四位一体协同育人工作格局。

以点带面，推动全域覆盖“走深走实”

以16所市直学校为先行试点，丹江口市及时总结“家长夜校”运行经验，形成可复制、可推广的实践样本。在巩固市直学校成果的基础上，市教育局将成熟模式向乡镇学校辐射延伸，通过经验交流、送教下乡、结对共建等方式，指导乡镇中小学因地制宜、一校一策推进家校协同育人工作，推动“家长夜校”从城区向乡村、从试点向全域纵深发展，让科学育儿理念惠及城乡每一个家庭。

教育之路，行则将至；协同育人，久久为功。下一步，丹江口市校长和班主任管理中心将持续锚定立德树人根本任务，以“家长夜校”品牌建设为核心抓手，优化课程体系、创新服务模式、强化专业支撑、严格督导考核，全面推广市直学校成熟经验，推动家校协同育人工作在全市各级各类学校全覆盖、深扎根。让科学育儿理念走进千家万户，让家校同心的力量浸润成长之路，全力护航每一名青少年安心求学、向阳而生、逐梦前行。