近日，郧阳区教育技术装备站课题研究专家王崇刚、焦婷一行深入十堰高新区实验学校，就该校课题研究工作进行专项指导。该校课题组核心成员全程参与座谈交流。

座谈会上，该校课题组负责人详细汇报了课题立项以来的实施进展情况，并展示了研究过程中开展的专题研讨、教学实践、数据收集等系列活动，以及取得的阶段性成果。课题研究专家焦婷在认真听取汇报后，从课题研究的预期目标、框架、进度、成果等方面，对课题组前期付出的努力给予肯定与认可。并就结题报告撰写这一关键环节，焦婷提出了具体指导意见。她说，结题报告要充分运用图表、数据等可视化形式呈现研究过程与成果，让报告既条理清晰又图文并茂，提升成果的说服力与展示效果。

王崇刚主任在点评时指出，课题研究需紧扣信息技术核心主题，避免研究过程同质化、单一化。他强调，要聚焦“信息技术与教育教学深度融合”的核心方向，深入探究创新教研模式对教师专业能力提升、学生核心素养发展的实际推动作用，提炼可复制、可推广的实践经验，让课题研究不仅服务于学校自身发展，更能发挥辐射引领作用，促进全区教育教学质量提升。

聆听专家的指导，大家受益匪浅。该校课题组负责人张华清表示，将认真听取专家意见建议，坚持目标导向，建立问题清单，强化措施，优化研究路径，不断提升课题研究的科学性与实效性，切实把专家指点转化为提升课题质量的实际成效，为学校教育教学改革与内涵发展注入强劲动力。